PROJETOS

A IMPORTÂNCIA DE INOVAR

2008-04-29T07:31:00.000-07:00

Para a escola foi muito importante ter participado desta capacitação, pois motivação, inovação e os conhecimentos indispensáveis para desenvolver com competência um PA não faltaram em nossos encontros. A escola proporcionou uma parada específica com os Professores para discutir a Amostra de Pesquisa, observamos relatos motivados surgidos a partir de curiosidades dos alunos. Isto nos dá a certeza que os PA estão surgindo. Estou convicta de que os PA serão incorporados na prática pedagógica de nossa Escola, e poderão ser avaliados por todos, alunos professores, pais, orientação e direção.
Mais uma vez, nossos agradecimentos pelos conhecimentos compartilhados.

A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS - (Atividade - 2)

2008-04-14T05:21:00.000-07:00

Vivência Pedagógica - (Atividade - 3)

2008-04-06T18:50:00.000-07:00

Conheça seu aluno e motive-o a aprender

Mediação no processo de ensinar e aprender é um caminho sugestivo que cada professor deve trilhar para conseguir alcançar seus objetivos. Conhecê-los, amá-los, criar um vínculo são ações que fazem a diferença no nosso fazer pedagógico.
Para nós professores, quando conseguimos tê-los envolvidos, entusiasmados, nosso trabalho torna-se prazeroso além de ser significativo e motivador para novas etapas.
Acredito que um aluno bem acolhido pela escola, é o primeiro passo para o sucesso.
Elevar nosso aluno é uma meta que exige paciência, preparo, estudo continuado, abertura, confiança e sobretudo realização profissional e pessoal. Vamos à luta?

PROJETO TAPETE - (Atividade - 1)

2008-04-06T14:58:00.000-07:00

Nasceu da interação dos alunos com o meio, visando definir um local e conseqüentemente adapta-lo para a leitura.
Para deixar este espaço mais aconchegante, sentiram a necessidade de colocar ali, um tapete.
Certezas provisórias:
• Não podia ser muito grande
• Existem de várias cores e modelos
• Poderia ser comprado ou confeccionado
• O custo depende do material empregado
Dúvidas temporárias:
• Iriam comprar ou fazer o tapete?
• Como descobrir o preço nas lojas?
• Quais as fontes que temos para investigar os preços?
• Por que os preços eram anunciados em m2?
• O que m2?
• Que outras maneiras existem para medir?
• O que é forma retangular?
• Qual a diferença entre forma retangular e quadrada?
Considerações:
Achei muito rico o projeto, todas as características inerentes ao PA eram evidentes, além de poder aprofundar conteúdos importantíssimos, ligados a geometria. Também foi importante na análise do projeto, os vários softwares citados, fontes de pesquisa que pode levar o professor enriquecer ainda mais o desenvolvimento do conteúdo estudado.

FORMAÇÃO CONTINUADA VOLTADA ÀS NOVAS TECNOLOGIAS

2008-03-24T07:36:00.000-07:00

Estamos terminando mais uma capacitação. O que mudou? Nossa visão do papel da informática na educação ganhou novo alento? Para mim foi significativo, vejamos:

PONTOS POSITIVOS
=>Alternativas viáveis
=>Novo pensar do uso das novas tecnologias
=>Exige um professor dinâmico
=>Leva o aluno a construir seu conhecimento
=>Professor/aluno serão parceiros no processo de aprender
=>A escola vai ter que se organizar coletivamente
=>Excelente trabalho das docentes: Lúcia e Fernanda

PONTOS NEGATIVOS
=>Talvez a questão da carga horária do curso
=>Será negativo se não houver a utilização deste recurso como ferramenta na ação pedagógica da escola

Esta oportunidade de capacitação em parceria com NTE na própria Unidade Escolar, foi muito importante além de ser inovadora na Rede Municipal de Brusque.

PROJETOS => Acreditar e agir

2008-03-17T09:13:00.000-07:00

Nós educadores estamos sempre analisando nosso fazer pedagógico. Queremos mais, acreditamos que podemos fazer a diferença. E tem que ser assim mesmo .
Nesta oportunidade que tive de conhecer e analisar os Projetos por Aprendizagem, percebi que, além de uma proposta inovadora, ela é instigante pois professores e alunos são sempre co-autores do conhecimento.
O ensino é concebido como uma parceria ( dúvidas, conhecimentos prévios, busca, análise, tomada de decisão).
Esta nova metodologia pode ser inserida na escola desde que haja consenso no coletivo, pois trabalhos isolados não refletiriam uma proposta inovadora. Deve ser também implementada de forma progressiva, fundamentada e reavaliada por todos os segmentos da Unidade Escolar.
Entendo ser viável sim, e espero que num curto espaço de tempo possamos colher as primeiras avaliações desta proposta.
Lúcia Knihs Stiehler

VAMOS ESTUDAR JUNTOS....

2008-03-12T10:38:00.000-07:00

Meu interesse é estudar mais " Projetos de Aprendizagem"
Estou participando do curso " A incorporação das Tecnologias Educacionais por meio de Projetos de Aprendizagem"